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H2B - Rome du mythe à l'histoire, de la République à l'Empire 

Le coin des curieux 

Fiche de révision 

Compléter son cours 

Romulus et Rémus, piliers du mythe de fondation de Rome

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Résumer la leçon 

Fiche d’objectifs pour réviser 

 

Je dois être capable de connaître la signification des mots-clés suivants : Mythe, Forum, Monarchie, République, Empire, Légionnaires, Légion, Culte impérial, Prospérité, Romanisation, Théâtre, Amphithéâtre, Aqueducs, Thermes. 

  

Je dois être capable : 

- De situer dans le temps les évènements contenus dans la frise chronologique ainsi que les dates de 27 avant JC  = Auguste premier empereur romain et de 212 = Edit de Caracalla.

- D’identifier les auteurs latins (Tite-Live et Virgile), leurs œuvres et leurs récits. 

- De raconter les mythes liés à la fondation de Rome et de les comparer avec la réalité historique prouvée par l’archéologie. 

- D’expliquer comment les mythes sont récupérés par les hommes politiques romains pour servir leurs intérêts. 

- De confronter les récits mythiques et les traces archéologiques. 

- De présenter un document. 

- De lire et de replacer des évènements sur une frise chronologique. 

- De raconter comment les Romains conquièrent un immense empire.

- De décrire et d’expliquer la paix romaine

- D’expliquer comment les populations des territoires conquis deviennent romaines.

Boite à outils pour la leçon 

Leçon 

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Le colisée à Rome, un modèle d'amphithéâtre pour les villes des provinces romaines

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